{"id":100056,"date":"2022-09-29T16:06:57","date_gmt":"2022-09-29T21:06:57","guid":{"rendered":"https:\/\/diariolanoticia.com.mx\/?p=100056"},"modified":"2022-09-29T16:06:58","modified_gmt":"2022-09-29T21:06:58","slug":"reune-uatx-a-especialistas-en-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariolanoticia.com.mx\/?p=100056","title":{"rendered":"Re\u00fane UATx a especialistas en evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Participan ponentes de Ecuador, Brasil, Portugal, Argentina y M\u00e9xico en el Congreso de Internacional de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), en coordinaci\u00f3n con el Centro de Investigaci\u00f3n Educativa (CIE) y la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, efectuaron la ceremonia de inauguraci\u00f3n del \u00abXIV Congreso Internacional de Educaci\u00f3n. Evaluaci\u00f3n 2022\u00bb, que re\u00fane a especialistas en la materia de pa\u00edses como Ecuador, Brasil, Portugal, Argentina y M\u00e9xico, efectuada en el Centro Cultural Universitario (CCU).<\/p>\n\n\n\n<p>En su mensaje de bienvenida, el Rector de la UATx, Doctor Seraf\u00edn Ortiz Ortiz, se\u00f1al\u00f3 que, este evento, magnifica la actividad que lleva a cabo esta Casa de Estudios y hoy de manera especial, se convierte en la plataforma de la reflexi\u00f3n acerca de este proceso transformador de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico, el cual es abarcativo de todos los escenarios a evaluar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Indic\u00f3 que, durante muchos a\u00f1os, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES), se esforzaron por asumir que la competitividad y la capacidad acad\u00e9mica eran dos ejes que permit\u00edan advertir que, con buenos maestros y con niveles preferentes, se lograba formar a estudiantes en programas de estudio actualizados y de excelencia; sin embargo, en la actualidad, con la integraci\u00f3n de las pol\u00edticas educativas, se construye un escenario que va m\u00e1s all\u00e1 de la calidad.<\/p>\n\n\n\n<p>El Doctor Ortiz Ortiz agreg\u00f3 que se requiere que el educador sea investigador e innovador, que produzca el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje con un cierto grado de erudici\u00f3n cient\u00edfica y c\u00edvica, adem\u00e1s de una permanente actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo en los contenidos de los programas educativos y optimizaci\u00f3n en los resultados de esta actividad.<\/p>\n\n\n\n<p>Al inaugurar este Congreso, el Doctor Homero Meneses Hern\u00e1ndez, Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica en el estado, recalc\u00f3 que, desde esta entidad, se ha impulsado el nuevo modelo educativo tlaxcalteca, el cual pretende organizar el territorio en funci\u00f3n de la escuela, analizar acerca de la estructura educativa y facilitar la organizaci\u00f3n popular para que toda la sociedad se desempe\u00f1e como agente educativo, adem\u00e1s, plantea un cuarto eje enfocado a la reflexi\u00f3n que coincide con el nuevo marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana.<\/p>\n\n\n\n<p>En su oportunidad, el Doctor \u00c1ngel D\u00edaz Barriga, Coordinador General del CIE, enfatiz\u00f3 que, en este momento en el que el gobierno federal impulsa una transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n que se basa en tres principios fundamentales como: integraci\u00f3n curricular, reconocimiento de la autonom\u00eda profesional del magisterio y considerar a la comunidad como n\u00facleo integrador de los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, se busca que la realidad entre a la escuela y el entorno que le rodea se vincule.<\/p>\n\n\n\n<p>Especific\u00f3 que, el plan de estudios de educaci\u00f3n b\u00e1sica, fundamenta una evaluaci\u00f3n diagnostico-formativa, que establece por primera vez en el pa\u00eds fundamentos de corte did\u00e1ctico al proceso de evaluaci\u00f3n formativa, en donde se afirma que, esta misma, se puede realizar a partir del impulso a un proceso de reflexi\u00f3n con los alumnos, docentes y padres de familia, acerca de los avances, dificultades y retos que enfrentan los educandos.<\/p>\n\n\n\n<p>Posterior al acto inaugural, se dict\u00f3 la conferencia magistral intitulada: \u00abDes-aprender para re-aprender. Desmontando el sentido com\u00fan de la educaci\u00f3n\u00bb, a cargo de la Doctora Rosa Mar\u00eda Torres del Castillo, investigadora y asesora internacional de educaci\u00f3n y aprendizaje de Ecuador.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Este Congreso Internacional de Educaci\u00f3n, que concluye el pr\u00f3ximo 1 de octubre, contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de la Doctora Mar\u00eda Teresa Esteba, de la Universidad Federal Fluminense de Brasil (UFF); del Doctor Almerindo Janela Goncalves Afonso, de la Universidad de Minho, Portugal (UMinho); y de la Doctora Hebe Roig, de la Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA), entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>A este evento, se dieron cita, la estructura directiva de la UATx, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica estatal, as\u00ed como investigadores, acad\u00e9micos y estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Participan ponentes de Ecuador, Brasil, Portugal, Argentina y M\u00e9xico en el Congreso de Internacional de Educaci\u00f3n La Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), en coordinaci\u00f3n con el Centro de Investigaci\u00f3n Educativa (CIE) y la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, efectuaron la ceremonia de inauguraci\u00f3n del \u00abXIV Congreso Internacional de Educaci\u00f3n. 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