{"id":110987,"date":"2023-07-11T10:18:49","date_gmt":"2023-07-11T16:18:49","guid":{"rendered":"https:\/\/diariolanoticia.com.mx\/?p=110987"},"modified":"2023-07-11T10:18:50","modified_gmt":"2023-07-11T16:18:50","slug":"estudiantes-de-secundaria-cambian-el-mundo-a-traves-de-videos-con-el-reto-haciendo-mundos-con-fundacion-femsa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariolanoticia.com.mx\/?p=110987","title":{"rendered":"Estudiantes de secundaria cambian el mundo a trav\u00e9s de videos con el reto \u2018Haciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u2019"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El reto \u00abHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u00bb, en colaboraci\u00f3n con Educaci\u00f3n para Compartir, motiva a estudiantes de secundaria a expresar sus preocupaciones a trav\u00e9s de videos creativos de 1 minuto.<\/li><li>Con la participaci\u00f3n de 455 alumnos de cuatro espacios educativos de Le\u00f3n, Guanajuato, el reto ha evidenciado el compromiso de los estudiantes para abordar las problem\u00e1ticas sociales y generar un impacto positivo en su entorno.<\/li><li>Se otorgaron tres premios a los mejores videos, adem\u00e1s de una Menci\u00f3n Honor\u00edfica y el Premio del P\u00fablico; todos los ganadores participar\u00e1n en un campamento con el cineasta Thom D\u00edaz para mejorar sus videos y postularlos a la competencia global de Videos for Change el pr\u00f3ximo 7 de diciembre.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Fundaci\u00f3n FEMSA, que trabaja por el bienestar de las comunidades de Am\u00e9rica Latina, y Educaci\u00f3n para Compartir, organizaci\u00f3n mundial sin fines de lucro dedicada a formar una mejor ciudadan\u00eda global desde la ni\u00f1ez, anunciaron los resultados del reto \u00abHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u00bb, una iniciativa realizada en la plataforma australiana Videos for Change.<\/p>\n\n\n\n<p><br>El objetivo de esta iniciativa fue convocar a estudiantes de cuatro secundarias de Guanajuato (Secundaria General No. 19 \u201cIgnacio Miguel Altamirano\u201d, turnos matutino y vespertino; Secundaria general No. 4 \u201cHermanos Flores Mag\u00f3n\u201d, turno matutino; y Secundaria General No. 8 \u201cInsurgentes\u201d turno vespertino) a crear un video de 1 minuto, en el cual compartieran sus ideas, inquietudes y propuestas de soluci\u00f3n a las problem\u00e1ticas sociales que viven en su entorno.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Los estudiantes trabajaron en equipos de cuatro a seis personas; en total, se registraron 61 videos de un minuto en la plataforma Videos for Change. Los temas que m\u00e1s abordaron, agrupados con base en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fueron: paz, justicia e instituciones s\u00f3lidas; salud y bienestar; igualdad de g\u00e9nero; y reducci\u00f3n de las desigualdades.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Los videos ganadores del reto fueron:<\/p>\n\n\n\n<p><br>\u2022 \u201cSay no to cyberbullying\u201d. Postulado por la Secundaria General No.8 vespertino. El video tiene por objetivo concientizar y hacerle saber a las personas que hay una ley que las apoya en caso de ser chantajeadas en redes sociales por filtrar material \u00edntimo.<br>\u2022 \u201cStairway\u201d. Postulado por la Secundaria General No.19 matutino. Video que busca concientizar acerca de la situaci\u00f3n emocional de la gente con depresi\u00f3n.<br>\u2022 \u201cLa juventud que se necesita\u201d. Postulado por la Secundaria General No.8 matutino. Video que tiene como meta llegar a los j\u00f3venes para concientizar sobre la juventud que se necesita hoy en d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Se otorgaron adem\u00e1s dos premios especiales:<\/p>\n\n\n\n<p><br>\u2022 Menci\u00f3n Honor\u00edfica: \u201cTodos contra el COVID\u201d. Postulado por la Secundaria General No.19 vespertino. El video muestra c\u00f3mo la sociedad logr\u00f3 unirse para combatir una pandemia de la que a\u00fan se viven las repercusiones.<br>\u2022 Premio del P\u00fablico: \u201cEl bullying\u201d, postulado por la Secundaria General No.19 turno matutino. Video que busca reflexionar sobre las actitudes de acoso y agresi\u00f3n que algunas personas ejercen sobre otras.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Esta primera edici\u00f3n del reto \u201cHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u201d fue un rotundo \u00e9xito al proporcionar una plataforma para que los estudiantes de secundaria expresen sus preocupaciones sobre las problem\u00e1ticas sociales y promuevan un cambio positivo en su entorno. Los videos reflejan su dedicaci\u00f3n, creatividad y compromiso con la construcci\u00f3n de un mundo mejor.<\/p>\n\n\n\n<p><br>\u201cDesde Fundaci\u00f3n FEMSA y Difusi\u00f3n y Fomento Cultural pensamos que el arte tiene un gran poder para transformar realidades a trav\u00e9s de iniciativas como el reto \u2018Haciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u2019, en el que superamos los l\u00edmites de lo que cre\u00edamos posible al emplear obras de la Colecci\u00f3n FEMSA para detonar la reflexi\u00f3n y de forma positiva el resultado fue sorprendente, pues a trav\u00e9s de videos hechos por los j\u00f3venes se pusieron sobre la mesa los temas de los que debemos estar hablando para construir futuros m\u00e1s pr\u00f3speros para todas las comunidades\u201d, dijo Luis Quir\u00f3s, Gerente de Arte y Cultura de Fundaci\u00f3n FEMSA.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Por su parte, Abraham Mu\u00f1oz Barbosa, director general de Educaci\u00f3n para Compartir, coment\u00f3 que \u201cVideos for Change ofrece el espacio perfecto para que las y los j\u00f3venes expresen sus m\u00e1s grandes inquietudes y propuestas de soluci\u00f3n para cambiar todo aquello que les preocupa: desde temas de violencia a la mujer, discriminaci\u00f3n y desigualdad hasta medio ambiente, energ\u00edas renovables y ciberacoso. Con Videos for Change la voz de las y los j\u00f3venes de M\u00e9xico puede ser escuchada en Sidney, Tokyo, Londres, Washington, Ciudad del Cabo, Buenos Aires y muchos otros rincones del planeta\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Durante el programa, los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar el poder del arte como medio de expresi\u00f3n en la primera fase llamada \u201cExperiencias detonadoras\u201d, la cual emple\u00f3 obras de Colecci\u00f3n FEMSA con las que descubrieron c\u00f3mo canalizar sus emociones y utilizar el arte para comunicar mensajes poderosos sobre las problem\u00e1ticas sociales que les preocupan.<\/p>\n\n\n\n<p><br>En la siguiente fase, \u201cExperiencias educativas\u201d, los participantes adquirieron conocimientos fundamentales sobre derechos humanos, identidad, cultura y ciudadan\u00eda global.<\/p>\n\n\n\n<p><br>En la tercera fase, los 455 alumnos aprendieron herramientas t\u00e9cnicas de gesti\u00f3n de proyectos, lo que les permiti\u00f3 vincular sus inquietudes y plasmarlas en videos impactantes para participar en la competencia \u201cHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Finalmente, el jurado integrado por Alexis Espinosa, Director de Bienestar y Servicios a las Juventudes del IMJU Le\u00f3n; V\u00edctor Mar\u00edn, Coordinador de Desarrollo Institucional del&nbsp;Museo de Arte e Historia de Guanajuato; Edgardo Mart\u00ednez, Director de Expansi\u00f3n Global de Educaci\u00f3n para Compartir; el cineasta Thom D\u00edaz; y Alexis S\u00e1nchez, Coordinador de Proyectos Culturales e Impacto Social de Arte y Cultura de Fundaci\u00f3n FEMSA, eligi\u00f3 los videos ganadores y se otorg\u00f3 una Menci\u00f3n Honor\u00edfica y el Premio del P\u00fablico, elegido por votaci\u00f3n popular en la plataforma de Videos for Change.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Durante la ceremonia de entrega de premios, realizada en el Museo de Arte e Historia de Guanajuato, se proyectaron los nueve videos finalistas de la competencia:<\/p>\n\n\n\n<p><br>1. \u201cLa baja autoestima\u201d de la Secundaria General No. 19, turno matutino.<br>2. \u201cEl aborto\u201d de la Secundaria General No. 8, turno matutino.<br>3. \u201cTodos contra el COVID\u201d de la Secundaria General No. 19, turno vespertino.<br>4. \u201cAcoso sexual\u201d de la Secundaria General No. 19, turno vespertino.<br>5. \u201cLa juventud que se necesita\u201d de la Secundaria General No. 8, turno matutino.<br>6. \u201cCrueldad animal\u201d de la Secundaria General No. 8, turno matutino.<br>7. \u201cSay no to ciberbullying\u201d de la Secundaria General No. 8, turno vespertino.<br>8. \u201c\u00bfS\u00f3lo nosotras?\u201d de la Secundaria General No. 19, turno matutino.<br>9. \u201cStairway\u201d de la Secundaria General No. 19, turno matutino.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Los videos del reto \u201cHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u201d pueden verse en el sitio&nbsp;<a href=\"http:\/\/fundacionfemsa.videosforchange.org\/\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">fundacionfemsa.videosforchange.org<\/a>. Prep\u00e1rate para ser conmovido y motivado por las voces poderosas de estos j\u00f3venes comprometidos con su comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Videos for Change es una iniciativa global de High Resolves en colaboraci\u00f3n con Educaci\u00f3n para Compartir, la organizaci\u00f3n oficial de distribuci\u00f3n en M\u00e9xico y Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El reto \u00abHaciendo mundos con Fundaci\u00f3n FEMSA\u00bb, en colaboraci\u00f3n con Educaci\u00f3n para Compartir, motiva a estudiantes de secundaria a expresar sus preocupaciones a trav\u00e9s de videos creativos de 1 minuto. 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