\u00abEn la m\u00e1xima Casa de Estudios de la entidad, en el marco de la revitalizaci\u00f3n de nuestro modelo educativo y de la praxis profesional, le damos continuidad al aprendizaje al vincularlo con la aplicaci\u00f3n en la realidad de ese conocimiento adquirido\u00bb, se\u00f1al\u00f3 el Doctor Seraf\u00edn Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), durante el \u00abForo del Seminario de Praxis Profesional\u00bb, el cual cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los estudiantes de primer semestre de las diferentes licenciaturas, efectuado en el auditorio de la Infoteca Central.<\/p>\n\n\n\n
El Rector de la UATx puntualiz\u00f3 que esta primera presentaci\u00f3n de actividades acad\u00e9micas son el resultado de la revitalizaci\u00f3n del Modelo Humanista Integrados basado en Capacidades (MHIC), el cual ahora centra como parte fundamental la praxis profesional, con la que los educandos ponen en pr\u00e1ctica los conocimientos, saberes, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes, asumiendo con ello la responsabilidad de llevar a la pr\u00e1ctica en la sociedad lo aprendido para coadyuvar a la mejora del entorno.<\/p>\n\n\n\n
Afirm\u00f3 que, en la Aut\u00f3noma de Tlaxcala, a trav\u00e9s de su cuarto eje transversal que es la autorrealizaci\u00f3n, direcciona los proyectos y el aprendizaje al sentido social para que las profesiones tengan resultados de impacto y, de acuerdo con las capacidades desarrolladas en su trayectoria, ayuden a solventar problemas de manera inclusiva y respetuosa para que el ser humano viva mejor y se incida en asegurar la cultura de paz que es necesaria.<\/p>\n\n\n\n
Expuso que las capacidades desarrolladas en las aulas posteriormente contribuyen al bienestar y a la justicia social, esta \u00faltima considerada como un elemento que permite una vida m\u00e1s equilibrada y digna de los gobernados, por ello, este evento constituye la puesta en marcha de la esencia de nuestro modelo educativo, el cual est\u00e1 llamado a ser un ejemplo republicano de ense\u00f1anza, porque tiene como sustento los derechos humanos y el humanismo integrador contempor\u00e1neo. <\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la Divisi\u00f3n de Ciencias y Humanidades, en representaci\u00f3n de las Facultades, dijo que la implementaci\u00f3n de la praxis profesional para el desarrollo del pensamiento innovador de estudiantes da cara al mercado laboral al cual se enfrentar\u00e1n, ya que este concepto se asume dentro de la articulaci\u00f3n para impulsar la formaci\u00f3n de un profesionista propositivo, con sentido humanista, que promueva el bienestar de su comunidad vinculando desde luego la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 el trabajo que se ha realizado en las Facultades y Unidades Acad\u00e9micas Multidisciplinarias que, durante el semestre de Oto\u00f1o 2023, se implementaron estas nuevas adecuaciones curriculares, adem\u00e1s puntualiz\u00f3 que este primer foro pretende ser un ejercicio de reflexi\u00f3n y de an\u00e1lisis que busca establecer un trabajo de colaboraci\u00f3n y de prospecci\u00f3n para brindar aportaciones al fortalecimiento del MHIC.<\/p>\n\n\n\n
En este foro se expusieron tres proyectos por cada una de las cuatro divisiones del conocimiento: Ciencias de la Salud; Ciencias B\u00e1sicas, Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda; Ciencias Sociales y Administrativas; y Ciencias y Humanidades; as\u00ed como uno de la Facultad de Dise\u00f1o, Arte y Arquitectura, y de las Unidades Acad\u00e9micas Multidisciplinarias de Calpulalpan y San Pablo del Monte, respectivamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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