\u00d8 Es la UATx plataforma de referencia para la rep\u00fablica: Doctor Seraf\u00edn Ortiz<\/p>\n\n\n\n
Desde Tlaxcala se construyen escenarios te\u00f3ricos que la posicionan en una plataforma de referencia para abonar a la instauraci\u00f3n de una ruta trazada por el Gobierno Federal con la Nueva Escuela Mexicana, y tambi\u00e9n para otros contextos educativos y culturales en el escenario internacional, se\u00f1al\u00f3 el Doctor Seraf\u00edn Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), al inaugurar el \u00abCongreso Internacional de Educaci\u00f3n: Evaluaci\u00f3n 2024\u00bb, convocado por el Centro de Investigaci\u00f3n Educativa (CIE), con la asistencia de 800 acad\u00e9micos, estudiantes de posgrado, licenciatura y de escuelas normales de 24 estados de la rep\u00fablica y de pa\u00edses como Colombia, Argentina, Chile, Per\u00fa, Brasil, M\u00e9xico, Costa Rica, El Salvador, Guatemala y Uruguay), del 26 al 28 de septiembre en el Centro Cultural Universitario (CCU).<\/p>\n\n\n\n
El Doctor Ortiz Ortiz enfatiz\u00f3 que el Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (SEAES) se rige por siete criterios a la luz de la evaluaci\u00f3n y la acreditaci\u00f3n, y los enumer\u00f3: Responsabilidad social, equidad de g\u00e9nero y social, inclusi\u00f3n, excelencia, vanguardia, innovaci\u00f3n social e interculturalidad. En este punto, remarc\u00f3 que desde hace dos d\u00e9cadas esta m\u00e1xima Casa de Estudios ha desarrollado el concepto de Homo Universitatis cuyos caracteres se ensamblan con los criterios mencionados.<\/p>\n\n\n\n
Enfatiz\u00f3 que para el caso espec\u00edfico de la educaci\u00f3n superior, el humanismo se pone al centro como justificaci\u00f3n filos\u00f3fico-educativa, mismo que en la UATx se desarrolla en tres direcciones: humanismo valorativo, humanismo prescriptivo y humanismo \u00f3ntico-ontol\u00f3gico, y es a trav\u00e9s de estas dimensiones que los educandos logran configurar su personalidad.<\/p>\n\n\n\n
Al hacer uso de la voz, la Maestra Alma Rosa Sampedro Reyes, Directora de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, en representaci\u00f3n del Doctor Homero Meneses Hern\u00e1ndez, Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Director General de la USET, indic\u00f3 que la educaci\u00f3n es un proceso en constante transformaci\u00f3n que exige innovar reflexionar y cuestionar lo que realizamos, a fin de brindar una atenci\u00f3n oportuna a ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes que llegan a las aulas para aprender y formar a cada ser humano para que destaquen y contribuyan al mejoramiento del pa\u00eds, por ello, reconoci\u00f3 la vinculaci\u00f3n que mantienen con la Aut\u00f3noma de Tlaxcala para favorecer el trabajo conjunto.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Doctor \u00c1ngel D\u00edaz Barriga Casales, Coordinador del CIE-UATx, recalc\u00f3 que la Universidad abre una puerta al mundo acad\u00e9mico para reflexionar acerca de la evaluaci\u00f3n educativa y sus dimensiones con el fin de presentar avances y resultados. El reto es avanzar en esta l\u00ednea de pensamiento, tomando en cuenta la diversidad social en la que viven los estudiantes, los procesos de interculturalidad y la reconstrucci\u00f3n del sistema de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, de ah\u00ed la necesidad de lograr construir estrategias que impulsen el an\u00e1lisis del sistema educativo en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Evaluaci\u00f3n 2024 iniciaron con la disertaci\u00f3n de la Magister Rebeca Anijovich, de la Universidad de Buenos Aires, quien habl\u00f3 de la \u00abEvaluaci\u00f3n formativa del dicho al hecho, un largo camino\u00bb, adem\u00e1s, en conferencias magistrales se abordar\u00e1n temas como: \u00abUsos y abusos del programa normativo de pisa: de como un proyecto que no es educativo se ha hecho hegem\u00f3nico\u00bb, a cargo del catedr\u00e1tico Miguel Pereira de la Universidad de Granada (UGR); \u00abConstruyendo una cultura de mejora continua integral en las IES: avances y aprendizajes a dos a\u00f1os del despliegue del SEAES\u00bb, con la Maestra Mar\u00eda Jos\u00e9 Rhi Sausi de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed como \u00abExplorando alternativas para la evaluaci\u00f3n a gran escala desde la experiencia internacional hacia un paradigma formativo, democr\u00e1tico y de bajas consecuencias\u00bb, por la Doctora Mar\u00eda Teresa Flores de la Universidad de Chile y \u00abEvaluaci\u00f3n de aprendizajes para la Nueva Escuela Mexicana\u00bb, que dictar\u00e1 el Doctor \u00c1ngel D\u00edaz Barriga.<\/p>\n\n\n\n
En estos tres d\u00edas se realizaran 31 mesas de trabajo, con 295 ponencias; se exhibir\u00e1n 15 carteles que tocar\u00e1n t\u00f3picos relacionados con la evaluaci\u00f3n del aprendizaje, el desempe\u00f1o escolar, la evaluaci\u00f3n de estudiantes, docentes e investigadores, evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de programas, as\u00ed como la evaluaci\u00f3n institucional y pol\u00edticas de la educaci\u00f3n en la evaluaci\u00f3n, <\/strong> investigaciones que se desarrollan principalmente en maestr\u00eda, doctorado, licenciatura, bachillerato, secundaria, primaria y preescolar, otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00d8 Es la UATx plataforma de referencia para la rep\u00fablica: Doctor Seraf\u00edn Ortiz Desde Tlaxcala se construyen escenarios te\u00f3ricos que la posicionan en una plataforma de referencia para abonar a la instauraci\u00f3n de una ruta trazada por el Gobierno Federal con la Nueva Escuela Mexicana, y tambi\u00e9n para otros contextos 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