Buscar nuevos horizontes en los elementos, t\u00e9cnicas y herramientas que optimicen los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, fue el objetivo del \u00abEjercicio real de la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00eda en educaci\u00f3n a trav\u00e9s del uso de brazos rob\u00f3ticos, realidad virtual, y celdas solares, desde la perspectiva de la pedagog\u00eda STEAM\u00bb, que ofreci\u00f3 la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx).<\/p>\n\n\n\n
Reunidos en la Sala de Lectura de la Infoteca Central, estudiantes de la m\u00e1xima Casa de Estudios participaron en esta jornada que incluy\u00f3 actividades como c\u00edrculos de lectura y ajedrez viviente a trav\u00e9s del cual se explicaron las ventajas y beneficios de aplicar este deporte de oposici\u00f3n en las instituciones educativas con un enfoque en las neurociencias y desde la perspectiva de la gamificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Al momento de dar la bienvenida, el Maestro Alejandro Palma Su\u00e1rez, Secretario Acad\u00e9mico, exhort\u00f3 a los participantes a seguir super\u00e1ndose y a formarse como educadores del futuro, para que contribuyan a la preparaci\u00f3n de los pr\u00f3ximos profesionales con herramientas de vanguardia para responder a los nuevos retos que impone la globalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Esta actividad fue dirigida por el psic\u00f3logo Francisco Duen Argueta, catedr\u00e1tico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UATx, quien enfoc\u00f3 este trabajo bajo la premisa \u00absi el ni\u00f1o no puede aprender de la manera que yo ense\u00f1o, entonces yo voy a ense\u00f1ar de la manera en que el ni\u00f1o pueda aprender\u00bb, para lo cual se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de infantes y madres de familia con el fin de que compartieran su experiencia y aprendizaje. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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