\u00fc Participaron en el programa \u00abAtenci\u00f3n a necesidades educativas espec\u00edficas en casa\u00bb de la SEPE-USET<\/p>\n\n\n\n
Estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx) que participaron en el programa \u00abAtenci\u00f3n a necesidades educativas espec\u00edficas en casa\u00bb recibieron sus respectivos reconocimientos como facilitadoras y asesores t\u00e9cnicos, destacando el compromiso social y educativo de quienes integran esta iniciativa.<\/p>\n\n\n\n
El programa tuvo como prop\u00f3sito brindar atenci\u00f3n educativa integral a domicilio a ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes con necesidades educativas espec\u00edficas, discapacidad, requerimientos de terapia f\u00edsica o que se encuentran en situaci\u00f3n de vulnerabilidad y que, por diversas condiciones, no pueden asistir a una instituci\u00f3n educativa o de rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El pasado 9 de febrero, en la Sala Lucio Caba\u00f1as de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Tlaxcala (SEPE-USET), el Doctor Josu\u00e9 Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, resalt\u00f3 la importancia de consolidar alianzas institucionales y refrend\u00f3 el compromiso de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Especial que se imparte en la UATx con la poblaci\u00f3n en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, recalc\u00f3 la importancia de formar profesionales sensibles, \u00e9ticos y capacitados para atender a la diversidad, bas\u00e1ndose en los principios del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).<\/p>\n\n\n\n
Se hizo \u00e9nfasis en que el objetivo central es eliminar las barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n, promoviendo la autonom\u00eda personal y la inclusi\u00f3n social desde el entorno familiar.<\/p>\n\n\n\n
En su implementaci\u00f3n, el programa benefici\u00f3 directamente a 34 usuarios y, al mismo tiempo, se fortaleci\u00f3 la formaci\u00f3n profesional de 21 estudiantes y egresadas de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Especial, quienes participaron como facilitadoras.<\/p>\n\n\n\n
De igual forma, se cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de siete docentes de la Licenciatura, quienes fungieron como asesores t\u00e9cnicos, al proporcionar acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico, seguimiento a la pr\u00e1ctica y espacios de formaci\u00f3n orientados a la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y a la atenci\u00f3n educativa con enfoque inclusivo.<\/p>\n\n\n\n
La entrega de reconocimientos represent\u00f3 un acto de valoraci\u00f3n al trabajo colaborativo, vocaci\u00f3n de servicio y al compromiso acad\u00e9mico de las facilitadoras y asesores t\u00e9cnicos que hicieron posible este programa, dejando patente el papel de la educaci\u00f3n especial como un eje fundamental para la construcci\u00f3n de pr\u00e1cticas inclusivas con impacto social, con evidencia de que la atenci\u00f3n educativa desde el hogar tambi\u00e9n transforma vidas y fortalece la inclusi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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